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A Associação Esportiva e Recreativa Cultural Banco da Paraíba (IAPB) é uma fundação de utilidade pública, sociedade civil 🍐 e esportiva, que defende a educação física, social e esporte no Estado do Paraíba.

Foi fundada em 15 de fevereiro de 🍐 1965, no município de João Pessoa.

Tem como objetivo planejar e executar atividades lúdicas e educativas voltadas às comunidades que envolvem 🍐 estudantes e que promovem o turismo.

A Fundação promove a formação e capacitação de professores, funcionários e demais profissionais que contribuem 🍐 para a educação e a preservação de seus valores artísticos, políticos ou populares.Entre suas ações

estão: Promover e coordenar ações de 🍐 cidadania, educação e cultura através de suas ações educativas e culturais.

A fundação foi fundada com a criação de uma escola 🍐 de caráter privado e gratuita localizada em Itaporanga (RJ).

A ideia inicial foi a de que a comunidade fosse, a partir 🍐 daí, transformada em uma associação de apoio para professores e funcionários nas cidades ribeirinhas do estado e região.

Atualmente, sua organização 🍐 passa a investir em programas de formação continuada e, consequentemente, no desenvolvimento de eventos culturais e esporte relacionados à comunidade.

A 🍐 fundação, em 2016, se consolidou nas atividades socioeducativas, que visam

fortalecer o município, estimulando a participação de pessoas de mais de 🍐 40 anos de idade nos programas educacionais e culturais da instituição, estimulando a formação do cidadão em diversos níveis de 🍐 cultura, sendo que, por meio desses programas, há significativa inserção socioeconômica e socialmente ativa do cidadão.

Atualmente, a escola possui aproximadamente 🍐 100 alunos por habitante, uma proporção de aproximadamente 1 em cada 10 estudantes.

Com o crescimento da conscientização sobre educação em 🍐 suas escolas, a instituição possui a oportunidade para transformar as ações públicas em espaços permanentes, tornando-se uma entidade aberta e 🍐 participativa de atividades educativas e culturais para

crianças e adolescentes, bem como fortalecer a imagem do município.

Por conta disso, a fundação 🍐 já possui mais de 1,3 mil alunos nas escolas públicas municipais.

Também possui duas unidades de saúde, sendo que, o mais 🍐 recente, possuía 924 docentes e foi inaugurado em 2016.

O sistema de saúde brasileiro de saúde, em geral, é baseado em 🍐 padrões médicos, aprovados pelo Ministério da Saúde das 24h às 19h.

O SUS é instituído através da Portaria Norma nº 4058, 🍐 de 07/12/1992.

Foi adotado em dezembro de 1972 e é integrado nas ações de saúde brasileiro, conforme os artigos 29-A à 🍐 CFde 06/22/1996.

O Sistema Único de Saúde (SUS), aprovado pelo Presidente da República João Figueiredo em 6 de abril de 1997, 🍐 é parte do projeto e execução das políticas públicas desenvolvidas sob a coordenação do Ministro da Saúde.

Nos padrões de saúde, 🍐 o SUS segue um padrão amplo de controle para todos os aspectos da saúde pública.

De acordo com o regulamento de 🍐 sua primeira versão (1994), o princípio de controle se deve primeiramente ter em vista à qualidade de vida da pessoa, 🍐 do ambiente, das práticas públicas e dos serviços de saúde.

Em seguida, o mecanismo adotado de controle

deve assumir a responsabilidade pelo 🍐 Estado e pelos demais municípios, o que leva em conta, assim, a qualidade das políticas públicas, dos recursos humanos, dos 🍐 serviços de saúde, de modo a se conseguir obter os resultados esperados de forma a gerar benefícios.

Assim como com o 🍐 SUS, ele se envolve ainda com os níveis de eficiência e de vigilância sanitária, bem como a disponibilidade de serviços 🍐 de qualidade no sistema, e em consonância com o modelo normativo de medicina universal.

Segundo o modelo de saúde universal, os 🍐 procedimentos padronizados por meio do SUS passam a ser regulados pelos padrões em

vigor, sendo que os parâmetros técnicos definidos nos 🍐 tratados de controle e vigilância sanitária já estão estabelecidos desde a primeira revisão, publicada em 1973, e até os contratos 🍐 firmados nos anos 90.

Dentro do sistema adotado, o SUS abrange, entre outros aspectos, os seguintes: A administração pública brasileira divide 🍐 o SUS em três níveis, sendo elas: O Ministério da Saúde tem, por sua vez, o Ministério da Educação - 🍐 MEC ou MEC-UNIVERSIDADE - e outros ministros que, por sua vez, subdividem, por seus próprios termos, a educação básica, a 🍐 saúde na educação, a saúde profissional e outros serviços correlativos.Em

alguns casos, os recursos humanos que são disponibilizados através da SUS 🍐 passam a ser utilizados na qualidade e no cuidado de saúde, especialmente nas escolas e hospitais, através da realização de 🍐 exames, além de serem disponibilizadas sob a forma de um ambulatório de internação.

Por conseguinte, existem, especialmente, escolas e centros de 🍐 saúde que ofereçam a saúde a alunos dos níveis superiores aos de alfabetização e ao ensino médio.

Tais equipamentos, juntamente com 🍐 os sistemas legais, devem estar devidamente dimensionados para garantir a segurança no Estado.

Além disso, as instituições de saúde devem assegurar 🍐 a segurança de seus funcionários, em

todo o sistema, de modo a atender todas as demandas do Sistema Único de Saúde 🍐 (SUS).

A gestão municipal do Sistema Único de Saúde (SUS) é governada por seus coordenadores

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oi estabelecida na década de 1970 quando começou a exportar seus clubes de golfe para

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