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Resumo:

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substantivo] a soma do dinheiro ♣ arriscado em apostas. definição APOSTA -

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A experiência definidora da infância de Ema Ryan Yamazaki a deixou com joelhos mal raspados e seus colegas, ossos quebrados.

Durante 🔑 a sexta série Osaka, Japão. Yamazaki - agora uma documentarista de 34 anos-de idade documentário – praticou por semanas 🔑 com colegas para formar um pirâmide humana sete níveis altos durante o dia anual dos esportes escolares e apesar do 🔑 sangue que as crianças derramaram enquanto lutavam pela construção da Pirâmide funcionarem; A realização ela sentiu quando os membros não 🔑 conseguiram derrubar tornouse "um farol sobre porque eu sinto como se fosse resiliente".

Agora, a Sra. Yamazaki é meio britânica e 🔑 metade japonesa que está usando seu olhar documentário para narrar momentos torno dos quais acredita formar o caráter japonês 🔑 essencial – melhor ou pior do mundo!

Para estranhos, o Japão é muitas vezes visto como uma sociedade ordenada onde os 🔑 trens funcionam a tempo e as ruas são impecavelmente limpas. As pessoas geralmente se sentem educadas trabalhar cooperativamente com 🔑 elas; Yamazaki treinou sua câmera sobre práticas educacionais que ela acredita criar desde cedo para formar essa comunidade de forma 🔑 rigorosa disciplinada

Seus filmes presentes retratos sem julgamento, matizados que tentam explicar por Japão é o jeito como ele está e 🔑 ao mesmo tempo mostrando os custos potenciais dessas práticas. Ao mostrar tanto as vantagens quanto desvantagens dos rituais comuns do 🔑 japonês s noções gerais de vida geral - particularmente na educação – ela também convida pessoas privilegiada para interrogar 🔑 seus costumes antigos

Seu último filme, "The Making of a Japanese", que estreou no outono passado na Tokyo International Film Festival 🔑 (Festival Internacional de Cinema Tóquio), documenta um ano numa escola primária do oeste da cidade onde os alunos alinharam 🔑 seus sapatos diretamente nos cubbies para armazenamento e limpar suas salas.

Em um documentário anterior, "Koshien: Japan's Field of Dream", Yamazaki 🔑 mostrou que jogadores de beisebol do ensino médio foram forçados a extremos físicos e muitas vezes reduzidos às lágrimas enquanto 🔑 disputavam para competir no torneio anual.

Nas escolas destacadas pela Sra. Yamazaki, ambos os filmes mostram o que às vezes pode 🔑 parecer uma devoção quase militarista à ordem e ao trabalho equipe ou auto-sacrifício; mas também retratam professores tentando preservar 🔑 a cultura japonesa enquanto reconhecem certas tradições podem prejudicar seus participantes

"Se pudermos descobrir quais coisas boas manter e o que 🔑 deve ser mudado - é claro, essa será a pergunta de um milhão", disse Yamazaki.

"Se não tivermos aqueles que parecem 🔑 'extremas' partes da sociedade - ou mais realisticamente, como temos menos disso", escreveu Yamazaki um e-mail de acompanhamento :" 🔑 podemos ver trens no Japão atrasados".

Algumas cenas extremas aparecem seus filmes. Em "A Criação de um Japonês", por exemplo, 🔑 uma professora da primeira série castiga fortemente a estudante do primeiro ano e faz ela chorar na frente dos colegas 🔑 dela; mas o filme também mostra que os jovens estudantes conquistam suas deficiências para se apresentar orgulhosamente diante das escolas

Yamazaki 🔑 "mostrou a realidade como ela é", disse Hiroshi Sugita, professor de educação na Universidade Kokugakin que aparece brevemente no filme 🔑 dando palestras ao corpo docente da escola.

Tendo crescido no Japão e depois treinado como cineasta na Universidade de Nova York, 🔑 Yamazaki tem uma perspectiva única.

Em contraste com um "exoticista completo que está exotizando as coisas, acho ela capaz de trazer 🔑 uma perspectiva mais respeitosa", disse Basil Tsiokos. programador sênior dos recursos não-ficção no Festival Sundance Film festival quem selecionou dois 🔑 filmes da Sra Yamazaki para mostra documental Nantucket (EUA) ou Nova York."

Yamazaki cresceu perto de Osaka, filha do professor 🔑 universitário britânico e da professora japonesa. Quando ela se transferiu para uma academia internacional Kobe durante os anos médios 🔑 ou secundários ficou surpresa com o fato dos zeladores terem limpado as salas das aulas; apreciando a liberdade na escolha 🔑 eletiva dela foi matriculada numa aula sobre

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-filme

Ela decidiu deixar o Japão para a faculdade parte porque, como alguém 🔑 de herança multirracial estava cansada do tratamento que tinha por ser estrangeira.

Quando chegou à NYU, a maioria de seus 🔑 colegas queria dirigir longas-metragens. Yamazaki se matriculou uma aula documental ministrada por Sam Pollard um cineasta que também 🔑 trabalhou como editor para Spike Lee e outros filmes – abraçando o meio (edição).

O Sr. Pollard viu o talento dela 🔑 imediatamente, "Você tem que se candidatar para descobrir qual é a história", disse ele."Ela tinha isso".

Enquanto ela ainda era uma 🔑 graduação, o Sr. Pollard ofereceu à Sra Yamazaki algum trabalho de edição "Depois da formatura", disse que muitos dos 🔑 meus amigos estavam fumando maconha e eram essas pessoas sonhadoras artistas com grandes ideias." Mas assumiu vários trabalhos para apoiar 🔑 seus projetos apaixonados edições diferentes; mesmo agora a montagem ajuda no seu documentário

Ela atribuiu sua ética de trabalho aos 🔑 anos na escola primária japonesa. "As pessoas diriam: 'você é tão responsável, você tem uma equipe muito boa e está 🔑 trabalhando duro'", lembrou ela."Ela considerava seus esforços como" abaixo da média termos do padrão japonês".

Ela conheceu seu futuro marido, 🔑 Eric Nyari. Enquanto entrevistava para um trabalho de editar documentário sobre o compositor japonês Ryuichi Sakamoto que Mr Niri estava 🔑 produzindo e não conseguiu a vaga mas os dois se tornaram amigos Sr Nyaris descreve-a como "um ditador - 🔑 boa forma" é agora produtor principal dos seus filmes originais

Yamazaki deu o salto da edição para a direção profissional com 🔑 um curta-metragem de Al Jazeera, "Monk by Blood", que examinou as complicadas dinâmicas familiares e sexuais uma templo budista.

Em 🔑 seguida, ela escolheu um assunto que não tinha nada a ver com o Japão. "Monkey Business: The Adventures of Curious 🔑 George'S Creator" trouxe-lhe mais atenção como exibido festivais de cinema na cidade e Nantucket ndia

Yamazaki e Nyari alugaram um 🔑 apartamento Tóquio há sete anos, enquanto a Sra. Yamazzaqui começou o trabalho no "Koshien".

Uma das escolas secundárias que ela 🔑 queria usar no filme é onde o superstar Shohei Ohtani, do Los Angeles Dodgers havia treinado mas seu ex-treinador Hiroshi 🔑 Saseki estava cauteloso depois de anos pedindo para a mídia.

Sasaki abrandou quando viu como Yamazaki apareceu com sua equipe pela 🔑 manhã, muitas vezes antes dos jogadores chegarem e ficou até tarde da noite para filmar o time limpando os campos.

Uma 🔑 tarde, depois que ele a havia impedido de uma prática particularmente dramática e então lhe deu costelas por não filmar 🔑 o filme rebentou com lágrimas porque suas câmeras haviam perdido um cenário tão grande.

"Eu pensei que essa pessoa realmente é 🔑 séria sobre isso e fiquei tão comovida", disse o treinador Sasaki uma entrevista de

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com The New York 🔑 Times. Na manhã seguinte à prática, ele convidou-a para ligar a câmera enquanto regava sua coleção das plantas bonsai (bonsai) 🔑 E respondeu perguntas acerca da filosofia do coaching dele Esse episódio se tornou um cenário fundamental no documentário

Yamazaki, que filma 🔑 seus súdito por centenas de horas captura momentos vulneráveis e revela tanto para os sujeitos quanto o público.

Em uma cena 🔑 de "Koshien", a esposa do treinador da escola diz que ela se ressentiu com sua carreira porque muitas vezes o 🔑 afastou dos três filhos.

"Ver o filme foi a minha primeira vez conhecendo esses sentimentos", disse Tetsuya Mizutani, treinador cujo estilo 🔑 de condução dura e antiquado é destacado no

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Tais momentos desconcertantes distinguem a narrativa da Sra. Yamazaki dos documentaristas japoneses, 🔑 disse Asako Fujioka ex-diretor artístico do Festival Internacional Documentário Cinematográfico Yamagata Os cineasta no Japão tentam tratar os 🔑 assuntos "de forma gentil como uma mãe ou amigo carinhoso", enquanto que A Senhorayamazzak “é muito ousada na maneira com 🔑 ela cria drama”.

Seita Enomoto, a professora que castiga um estudante "A Criação de Um Japonês", disse ainda ter sido 🔑 criticada por alguns espectadores e agradeceu o fato do filme também mostrar à criança aprender “que ela deveria trabalhar duro 🔑 para mudar as coisas”. Yamazaki espera fazer ao lado uma reportagem sobre novos recrutas num grande empregador japonês onde jovens 🔑 funcionários começam com treinamento capaz da vida na mesma empresa.

Por enquanto, eles estão criando seu filho jovem Tóquio e 🔑 o matricularam numa creche japonesa. Embora as pirâmides humanas tenham sido banidas pelas escolas por causa de queixas dos pais? 🔑 a Sra Yamazaki espera que ele absorverá alguns valores ensinado pelo exercício físico dela...

"Foi uma experiência pessoal estranha", disse ela, 🔑 que eu olho para trás com carinho."

Kiuko Notoya contribuiu com relatórios.

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