Educação norueguesa fomenta a independência e a responsabilidade

Conheço 💴 Nila e Arion desde que nasceram (os pais são amigos próximos), e sempre admirei o espaço e a liberdade que 💴 eles recebem. Durante minhas visitas à sua casa, sempre comparei sua criação com a forma como eu e milhões de 💴 outros britânicos fomos criados. Enquanto não é exatamente opressivo ou restritivo, a criação britânica dos anos 80 não valorizava a 💴 autonomia da mesma forma. Certamente, não recebi minha própria faca de cozinheiro para meu aniversário de oito anos, como Nila 💴 fez há alguns anos. Ela a BR bem; é totalmente responsável por cozinhar a jantar para a família uma noite 💴 por semana.

"Não consigo pensar ninguém que não seja assim", diz o pai de Nila e Arion, 💴 Giancarlo Napoli. Ele se lembra de um menino uma turma de Nila cujos pais se mudaram para outra cidade 💴 há alguns anos. Em vez de mudar de escola, esse menino agora anda 20 minutos da sua casa até à 💴 estação de trem, faz uma viagem de trem de 20 minutos, então tem outros 20 minutos a pé do outro 💴 lado da estação até à escola. "Esse menino faz isso duas vezes ao dia, e ninguém bate o olho", diz 💴 ele. (Em nota relacionada, crianças norueguesas tão jovens quanto sete anos já fizeram viagens solo de um extremo da Noruega 💴 ao outro para visitar os pais divorciados.)

Giancarlo é britânico e mudou-se para Stavanger 2006 depois de conhecer 💴 sua esposa norueguesa, Lena, enquanto viajava. Ele ensina uma faculdade próxima e agora é um membro totalmente integrado da 💴 sociedade norueguesa – e um membro pagante do clube de pais noruegueses de gamos. Mas ele admite que leva algum 💴 tempo para se adaptar.

O gamos norueguês realmente se encaixa no que os estrangeiros geralmente têm sobre as pessoas 💴 escandinavas. Olhem por eles, com seu hygge, e seus padrões de vida elevados, baixas taxas de criminalidade, direitos maternos e 💴 paternos excepcionais e estética excepcional. A Noruega está realmente sétimo lugar no Relatório de Felicidade Mundial. Também tem o 💴 décimo PIB mais alto do mundo, juntamente com o maior fundo de riqueza do mundo e uma das taxas de 💴 criminalidade mais baixas do mundo. Mas essa é uma filosofia que corre mais fundo do que os bolsos da Noruega 💴 e tem estado por muito mais tempo do que os serviços públicos bem financiados do país.

Há evidências de 💴 que as crianças viquingues há tantos séculos quanto o nono centro eram criadas de maneira relativamente semelhante: tratadas como adultos 💴 e esperadas para contribuir com qualquer trabalho necessário. É um estilo de vida, tão profundamente enraizado que a maioria dos 💴 noruegueses com quem falei não consegue compreender nem a fascinação por seu método, nem por que alguém faria diferente.

💴 Essa abordagem mais sutil moderna – mais conversas sobre sentimentos, menos pilhagem – ganhou destaque no rescaldo da segunda guerra 💴 mundial, diz Willy-Tore Mørch, professor emérito saúde mental infantil na Universidade de Tromsø. Grande parte da infraestrutura do país 💴 foi devastada pelos anos de ocupação nazista. Levantando-se ao desafio, o novo governo trabalhista acreditava que todos os noruegueses deveriam 💴 contribuir para a reconstrução – crianças incluídas.

"As crianças tiveram que ser fortes e endurecidas, e treinadas para serem 💴 independentes e leais", diz Mørch. "Provavelmente, a maioria dos pais hoje dia não é ciente dessa história, mas construir 💴 confiança entre pais e crianças continua sendo uma qualidade relacional básica na criação norueguesa moderna de crianças."

Há também 💴 outra razão prática subjacente a parte dessa estilo de criação. "A maioria das mulheres aqui trabalha", diz Mette Tveit, curadora 💴 e historiadora no Museu de Stavanger. A Noruega tem uma das forças de trabalho mais igualitárias, com cerca de 73% 💴 de todos os homens idade ativa empregados e cerca de 67% de mulheres. A creche também está amplamente disponível 💴 e altamente acessível, o que significa que sair para trabalhar é financeiramente vantajoso. Por exemplo, as taxas de creche para 💴 10 horas por dia, cinco dias por semana, estão limitadas a NOK 2.000 (£ 150) por mês. No Reino Unido, 💴 o custo médio para crianças menores de dois anos creche integral é £ 300 por semana.

Tveit adiciona que as crianças norueguesas são, sua experiência, tão independentes 💴 que elas organizam seus próprios encontros com os pares. "Eu passo tempo nos EUA e vejo como os pais arranjam 💴 essas coisas, mas na Noruega, mesmo crianças muito jovens organizam seus eventos sociais e gerenciam seu tempo livre. Elas apenas 💴 se desempenham. É normal para as crianças norueguesas dizer aos pais o que estão fazendo; é menos normal pedir permissão. 💴 Eles apenas são confiados para tomar boas decisões."

Confiança é algo que surge quando falo com Giancarlo e Lena 💴 sobre sua criação e como o respeito mútuo é crucial. Durante as férias escolares, por exemplo, eles estão felizes 💴 deixar Nila e Arion estar fora todo o dia, desde que saibam aproximadamente a hora que eles retornarão – 💴 e os filhos cumpriram. Lena diz que essa é a forma como sua mãe e avó foram criadas e se 💴 lembra afetuosamente de ir à escola aos seis anos com uma chave da frente volta do pescoço uma 💴 corda. Ela também pensa que essa forma de criação deve ser preservada, apesar da tentação de introduzir tecnologia na equação. 💴

"Você pode obter relógios GPS para crianças, onde você pode rastreá-las e assim por diante", diz ela. "[Mas] é 💴 muito importante para mim que não seja um sentido falso de liberdade que demos aos filhos. Havia uma vez que 💴 pensamos que Nila estava desaparecida, e mesmo que eu saiba que se ela tivesse um desses relógios poderíamos simplesmente ver 💴 onde ela estava e não nos preocuparíamos, não é o ponto."

Descobriu-se que Nila estava brincando com um amigo 💴 quando o avô do amigo convidou-os para entrar casa para uma bebida e um bolo gelado e ela simplesmente 💴 perdeu a noção do tempo. "Foi importante para ela ver que estávamos preocupados, e ela nunca fez isso novamente", diz 💴 Lena.

Falha, parece, é uma parte grande da criação norueguesa – goze a liberdade de cometer erros, mas aprenda 💴 com eles. Há uma compreensão tácita de que sim, você pode subir na árvore, mas você pode cair e se 💴 ferir. Ou talvez cair faça você um melhor escalador no futuro?

As características de segurança que os pais de outras nacionalidades podem instalar suas casas geralmente estão faltando 💴 na Noruega, também. Giancarlo diz que, enquanto os aquecedores de lenha são quase padrão, ele não consegue se lembrar de 💴 ver uma guarda torno de um, enquanto as grades da escada são incomuns. "Probavelmente deveríamos ter tido uma grade 💴 de segurança no topo das escadas, mas não tínhamos – apenas dissemos aos meninos para não descerem as escadas. Da 💴 mesma forma que dissemos: 'Não toque no aquecedor de lenha, está muito quente.'" Há talvez outro artigo a ser escrito 💴 sobre noruegueses sendo estritos conformistas. Para isso, culpemos Janteloven , um código moral não oficial que parece guiar 💴 os países nórdicos. Em resumo – seguir regras: bom; excepcionalismo: ruim.

Mørch diz que o estilo de criação norueguês 💴 não pode ser entendido sem avaliar a influência da psicóloga Åse Gruda Skard. Skard era uma figura famosa na Noruega 💴 pós-guerra, onde ela apareceu programas de rádio e jornais para espalhar suas idéias inovadoras sobre "criação livre" como resposta 💴 à autoritarismo visto antes e durante a guerra.

"Os EUA tiveram Benjamin Spock, e nós tivemos Skard", diz Mørch. 💴 "Ela se opôs fortemente a um estilo de criação orientado por punições, vez disso, ensinando os pais a olhar 💴 as coisas do ponto de vista do menino, perguntar: o que a criança experimenta nesta situação? O que a criança 💴 entende agora? Como posso ajudar a criança a entender o que está acontecendo? Como posso apoiar a criança nesta situação? 💴

Mesmo que admire a forma como meus amigos criaram seus filhos – ambos eles são gentis, curiosos, divertidos e 💴 bem-comportados – como um novo pai recente, essas técnicas ainda são aspiracionais na maior parte, e não posso imaginar adotá-las 💴 grande parte. Eu sou a favor de ter uma criança áspera e alfaiatada que possa cozinhar, mas não estou 💴 tão seguro sobre minha futura criança de cinco anos voltando para me dizer que ele estava trabalhando suas habilidades 💴 de esculpir paus e facas sua creche de Londres – como pré-escolares fazem aqui Stavanger.

De acordo 💴 com Justine Roberts, CEO do Mumsnet, não estou sozinho minha admiração pela forma norueguesa de criação ou minha relutância 💴 tentá-la. "Geralmente, os usuários gostam da liberdade que as crianças têm no jeito escandinavo de fazer as coisas e 💴 o fato de que isso pode contribuir para um estilo de vida mais saudável com mais jogo ao ar livre. 💴 Há também uma sensação de que as crianças são mais integradas à sociedade", ela diz.

"Mas acho que, ao 💴 longo dos anos, a sociedade britânica tornou-se mais propensa a risco. Se você apenas olhar para a forma como as 💴 atitudes para o jogo ao ar livre sem supervisão mudaram nas últimas gerações, está muito claro que os pais estão 💴 mais relutantes assumir mesmo os pequenos riscos."

Roberts acredita que os pais britânicos se tornaram mais assustados com 💴 o jogo ao ar livre sem supervisão algum momento no início dos anos 90 e culpa a cobertura do 💴 decênio sobre as ameaças impostas por pedófilos, crimes violentos e acidentes de trânsito. "A taxa de criminalidade é definitivamente um 💴 fator", diz ela. "A maioria das mães concorda que simplesmente não seria possível criar filhos assim aqui. É uma pena 💴 porque dar aos filhos a liberdade de correr com seus amigos ao ar livre parece ter muitas vantagens – para 💴 as crianças e seus pais."

Falando do que é possível, há um ditado norueguês: Det finnes ikke dårlig 💴 vær, bare dårlige klær ("Não existe mau tempo, apenas má roupa"). E isso começa na creche, onde as crianças 💴 são enviadas com uma gama de equipamentos e roupas para tudo o que o clima pode atirar nelas. E saibam 💴 isso – elas estarão lá fora algum momento do dia, independentemente do tempo.

"Quando estamos ao ar livre, 💴 encorajamos as crianças a tentar superar obstáculos, escalar rochas e andar terreno áspero", diz Hanne Myhre, que trabalha como 💴 líder pedagógica uma creche Stavanger, cuidando de crianças. "Isso melhora as habilidades motoras das crianças e descobrimos que 💴 elas se tornam mais robustas e independentes. Às vezes, eles caem e podem se machucar, mas são confortados pelo pessoal 💴 e depois podemos encorajá-los a tentar novamente." Myhre adiciona que as crianças são esperadas para se vestirem sozinhas (com apoio, 💴 se necessário) a partir dos dois anos.

Para ela, a chave do modelo norueguês, particularmente Stavanger, é o 💴 número de creches e escolas menores localizadas cada bairro, o que significa que, embora as crianças viajem para e 💴 da escola sozinhas, é geralmente uma caminhada relativamente curta. "Claro, ajuda que haja baixa criminalidade", ela diz. "E confiamos 💴 outras pessoas, mas não somos ingênuos. Além de todas as outras lições, também ensinamos as crianças a não ir para 💴 lugar nenhum com estranhos e praticamos caminhadas seguras no trânsito."

Ela acredita 💴 que ensinar essas habilidades ajuda a desenvolver independência, mas também aumenta a confiança, o que leva a adolescentes maduros e 💴 adultos equilibrados com uma mentalidade para tomada de decisões. Isso foi o consenso entre todos com quem falei para esse 💴 artigo, embora seja, claro, difícil dizer quais das características que alguém tem na idade adulta vieram da forma como foram 💴 criados e quais vieram de outro lugar, assim como é impossível dizer como alguém poderia ter se desenvolvido se tivessem 💴 sido criados de forma diferente.

Para a maioria dos noruegueses, no entanto, isso é um estilo de vida, e 💴 não algo que é questionado ou mesmo observado, embora haja detratores.

"Esse estilo de criação tem sido exposto a 💴 críticas nos últimos 10 a 15 anos", diz o prof Mørch. "Críticos do gamos livre argumentam que os pais devem 💴 fixar mais limites, mas Mørch discorda fortemente, argumentando que as crianças livres aprenderão tudo o que precisam sobre o mundo 💴 sem intervenção desnecessária. 'Eles não precisam de pais para organizar seus problemas.'