Legislação sobre idade mínima de acesso a mídias sociais é uma reação kneejerk, afirma especialista

A internet, incluindo mídias sociais, 🍇 não foi criada mente de crianças e jovens. Isso explica porque as experiências online não sempre são boas para 🍇 crianças e, às vezes, são exploratórias, arriscadas e profundamente problemáticas. Não é de admirar que os pais estejam preocupados, os 🍇 educadores se sintam desorientados e o governo se sinta compelido a agir. No entanto, proibir crianças de mídias sociais não 🍇 é a resposta.

A anúncio do Anthony Albanese na terça-feira de que o governo pretende introduzir legislação para fazer cumprir uma 🍇 idade mínima de acesso às mídias sociais é uma reação kneejerk. Foi feito antes que o Comitê Conjunto sobre 🍇 Mídias Sociais e Sociedade Australiana tenha mesmo emitido um relatório interino adequado, o que enfraquece a política baseada evidências.

É 🍇 possível rastrear os discursos políticos e públicos sobre proibir crianças de mídias sociais até à publicação de A Geração Ansiosa 🍇 de Jonathan Haidt. Existe um link direto entre o idioma do livro de Haidt e a campanha de 36 meses, 🍇 liderada por personalidades da mídia, que Albanese endossou na rádio maio. As alegações de Haidt têm sido disputadas por 🍇 especialistas da London School of Economics.

Contrariamente ao que os políticos mantêm, as evidências não estão claras. Mas o que está 🍇 claro é que livros que alimentam as ansiedades parentais não devem ser usados como força motriz para a implementação de 🍇 políticas nacionais.

De fato, proibir crianças de mídias sociais não apenas erode seu direito de estar online, como articulado aqui na 🍇 Observação Geral n.º 25 da ONU, mas certamente continuará a colocar uma carga injusta de responsabilidade sobre os pais para 🍇 regular as experiências digitais de seus filhos.

Mas o que o governo mesmo está definindo como "mídias sociais" nesta proposta de 🍇 banimento? Assistir a

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s educacionais no YouTube? Usar o WhatsApp para enviar mensagens para familiares e amigos? Fazer e jogar 🍇 jogos com colegas no Roblox? E se as crianças não puderem mais acessar as mídias sociais onde estavam anteriormente se 🍇 conectando, brincando e aprendendo - onde irão ao invés? A resposta mais provável é que elas irão encontrar novos lugares 🍇 e conteúdo online que são de qualidade inferior, menos regulamentados e mais arriscados do que as grandes plataformas que elas 🍇 usam hoje.

É por isso que as conversas sobre um banimento são uma distração da conversa que realmente precisamos estar tendo: 🍇 como o governo pode apoiar o desenvolvimento de experiências de alta qualidade online para crianças de diferentes idades?

Facas podem ser perigosas para crianças, mas não proibimos facas, redesenhamos-as para que as crianças possam aprender a 🍇 usá-las com segurança. Precisamos criar formalmente experiências online seguras, divertidas, exploratórias, divertidas, entretenidas, positivas e educacionais para crianças, enquanto reconhecemos 🍇 que o que pode ser apropriado, por exemplo, para um adolescente de 13 anos pode ser diferente para outro.

É por 🍇 isso que é útil pensar todos os produtos digitais, serviços e conteúdo online que as crianças experimentam – incluindo 🍇 coisas "feitas para" crianças e coisas não feitas para crianças, mas provavelmente acessadas por crianças, como mídias sociais – como 🍇 a "internet das crianças".

Imploro à mídia, políticos e público que comecem a se referir às experiências online das crianças como 🍇 a "internet das crianças". O termo nos lembra que não apenas as crianças têm o direito de estar online, mas 🍇 também é nosso interesse apoiar "boas infâncias" à medida que as crianças crescem um mundo digital evolução.

Da 🍇 mesma forma que a atenção paga à "televisão infantil" no passado termos de investimento governamental e sistemas de classificação 🍇 para apoiar a orientação dos pais, a internet das crianças nos ajuda a reconhecer as experiências online das crianças como 🍇 um bem público digno de investimento.

O Centro de Excelência do Conselho de Pesquisa 🍇 Australiano para a Infância Digital publicou o Manifesto para uma internet melhor para crianças, que detalha 17 Princípios para uma 🍇 internet melhor para crianças que a indústria, o governo, os educadores, os pais e os cuidadores e vários stakeholders podem 🍇 implementar para criar experiências digitais melhores para crianças.

Isso inclui o desenvolvimento de padrões de qualidade para produtos e serviços de 🍇 entretenimento e educacionais adequados à idade para crianças, para garantir que os produtos, serviços e conteúdo "feitos para crianças" sejam 🍇 adequados, adequados e relevantes à idade.

Também pede menos ênfase proteger as crianças do ambiente digital e mais ênfase 🍇 protegê-las dentro. É necessário dar mais ênfase aos guardrails, vez de excluir crianças. A política deve se concentrar nas 🍇 perspectivas de crianças e jovens sobre como elas usam mídias digitais.

É importante lembrar que a internet, incluindo mídias sociais, fornece 🍇 a crianças uma multidão de oportunidades positivas e prazerosas. A internet tem melhorado a vida das crianças de muitas formas 🍇 e precisamos reconhecer que continuará a desempenhar um papel importante à medida que elas se movem pela infância, nas fases 🍇 adolescentes e na idade adulta.

As experiências online serão centrais como elas aprendem, suas carreiras e como experimentam a vida 🍇 cotidiana. Excluir crianças não é a resposta, apoiar a internet das crianças é.